單項選擇題黃金分割比例為（）。
A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861
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1.單項選擇題教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導學生認知發(fā)展、生活學習、（）的一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。
A.全面發(fā)展
B.性格發(fā)展
C.能力發(fā)展
D.人格構(gòu)建
2.單項選擇題美術既包括傳統(tǒng)的繪畫、雕塑、工藝、書法、篆刻等門類，也包括新興的設計、攝影、攝像、（）、多媒體等藝術門類。
A.電腦制圖
B.裝飾
C.裝置
D.建筑
3.單項選擇題校園文化建設的基本要素歸為五個子系統(tǒng)，分別是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。
A.理念識別系統(tǒng)
B.行為識別系統(tǒng)
C.環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)
D.視覺識別系統(tǒng)
4.單項選擇題能否取得滿意教學效果的前提是（）。
A.教學環(huán)節(jié)嚴謹
B.評價是否到位
C.備課的充分與否
D.小結(jié)
5.單項選擇題教學策略有三個顯著的基本特征：綜合性、（）和靈活性。
A.多樣性
B.可操作性
C.計劃性
D.互動性
最新試題
各種領域的設計要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對稱與均衡，還有（）
題型：單項選擇題
平行模式
題型：名詞解釋
學生學習、認知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學美術課程設計運用的是（）的原則。
題型：填空題
實驗研究法
題型：名詞解釋
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
題型：單項選擇題
人民教育版教材的特點包括：①教材強調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調(diào)探索性、④（）
題型：單項選擇題
教學評價
題型：名詞解釋
當代教學評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？
題型：問答題
論述美術教學與新型的美術教師角色。
題型：問答題
兒童美術的涂鴉階段，大概是在（）
題型：單項選擇題