單項選擇題正是基于同藝術(shù)的創(chuàng)造力的對話與交流，才使得我們既成為鑒賞者又成為創(chuàng)造者，通過（）、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等多方面的感官體驗，形成了對世界的理解、體會、想象和創(chuàng)意。
A.感覺
B.直覺
C.知覺
D.視覺
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1.單項選擇題在當(dāng)代國際美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，在有關(guān)美術(shù)教育價值取向問題的理論研究與實踐運用中最具影響力的兩大流派是（）。
A.工具論、文化論
B.工具論、本質(zhì)論
C.能力論、應(yīng)用論
D.本質(zhì)論、知識論
最新試題
美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種（）
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計對教師的兩個非常重要的作用是什么？
題型：問答題
意象期
題型：名詞解釋
下列哪一點是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時應(yīng)具備的美的形式規(guī)律（）
題型：單項選擇題
簡述美術(shù)史的教育價值。
題型：問答題
“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）
題型：單項選擇題
當(dāng)代教學(xué)評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？
題型：問答題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個別差異，難于困材施教（）
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計
題型：名詞解釋
只用一種顏色進行變化的作品是（）
題型：單項選擇題