教學(xué)設(shè)計(jì)對教師的兩個(gè)非常重要的作用是什么？

優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。

我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）

簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。

智力

“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）

教學(xué)評價(jià)

哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，難于困材施教（）

簡述“生態(tài)式教育”。

兒童美術(shù)的涂鴉階段，大概是在（）