A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)
D.新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系
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A.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣階段
B.身體準(zhǔn)備階段
C.掌握動(dòng)作技能階段
D.結(jié)束階段
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字
D.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力
A.連貫式的
B.對(duì)話式的
C.復(fù)合式的
D.獨(dú)白式的
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
最新試題
對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是()。
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。()
中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
兒童心理發(fā)展中,影響幼兒身心發(fā)展的因素有()。
新生兒的痛覺(jué)感受性是很低的。()
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括()
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是()。
托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。