民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點進行創(chuàng)作是應用了（）

人民教育版教材的特點包括：①教材強調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調(diào)探索性、④（）

我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）

教學評價

當代教學評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？

意象期

讓學生在學習過程中體驗創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對真善美價值的追求體現(xiàn)了新課標中的哪個維度（）

哪種教學形式不能適應學生的個別差異，難于困材施教（）

“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）

怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？