戰(zhàn)后聯(lián)邦德國的中等教育通過三種類型的學(xué)校實(shí)施，即主要中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和（）。

一般認(rèn)為，國民教育制度的設(shè)想和實(shí)踐都領(lǐng)先于歐洲其他國家的是（）

系統(tǒng)地論述了中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的理論、路線、方針和政策的是（）

北洋政府統(tǒng)治時(shí)期，新學(xué)制在課程管理上規(guī)定：大學(xué)實(shí)行（）。

屬于夏代的學(xué)校是（）

中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會(huì)對(duì)教育的壟斷?

道家私學(xué)創(chuàng)于春秋末的莊子，其興盛則在戰(zhàn)國之時(shí)。

達(dá)特茅斯學(xué)院事件在一定程度上鞏固了私立學(xué)院的地位，對(duì)（）的建立構(gòu)成重要打擊?

試述帕克的“昆西方法”的主要內(nèi)容。

1898年創(chuàng)辦的法國第一所新學(xué)?！_歇斯學(xué)校被稱為（）