單項選擇題以下說法符合終身教育思想的是（）。

A.知識的傳授比自覺學(xué)習(xí)能力重要
B.求知欲、主動性比自覺學(xué)習(xí)能力更重要
C.自覺學(xué)習(xí)的能力比求知欲重要
D.知識的傳授比求知欲重要


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題費爾德曼提出的“非普遍發(fā)展”理論認(rèn)為，兒童的發(fā)展是從普遍性范疇到獨特性認(rèn)知發(fā)展的連續(xù)體，這個從連續(xù)體的順序應(yīng)該是（）。

A.普遍性――文化性――泛文化性――學(xué)科性――專門性――獨特性
B.普遍性――文化性――學(xué)科性――泛文化性――專門性――獨特性
C.普遍性――學(xué)科性――文化性――泛文化性――專門性――獨特性
D.普遍性――泛文化性――文化性――學(xué)科性――專門性――獨特性

2.單項選擇題認(rèn)為早期經(jīng)驗對人格發(fā)展具有決定意義的是以下哪一派理論？（）

A.成熟論
B.建構(gòu)主義
C.行為主義
D.心理動力理論

3.單項選擇題蒙臺梭利式的早期教育活動中，教師的作用主要是（）。

A.傾聽者和觀察者
B.準(zhǔn)備材料者和創(chuàng)設(shè)環(huán)境者
C.觀察者和指導(dǎo)者
D.提問者和解決爭端者

4.單項選擇題華德福幼兒教育課程所依據(jù)的理論主要是（）。

A.人類發(fā)展生態(tài)學(xué)
B.人種學(xué)
C.人智學(xué)
D.神學(xué)

5.單項選擇題High/Scope的早期教育課程中，兒童每天的活動進(jìn)程是（）。

A.開始階段――發(fā)展階段――總結(jié)階段
B.計劃――實施――回顧、討論
C.引入活動――識別強(qiáng)項――培育強(qiáng)項――擴(kuò)展到其它領(lǐng)域
D.活動開始――活動繼續(xù)――討論