A.校園物質(zhì)文化
B.校園精神文化
C.校園制度文化
D.校園行為文化
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A.財(cái)政撥款
B.學(xué)雜費(fèi)收入
C.預(yù)算外收入
D.上年度的預(yù)算
A.以安全衛(wèi)生為主
B.以安全保健為主
C.以自我保健為主
D.以預(yù)防保健為主
A.班主任
B.教導(dǎo)主任
C.任課教師
D.校長
A.角色化過程
B.規(guī)范化過程
C.成熟過程
D.榜樣化過程
A.社會(huì)性
B.長期性
C.發(fā)展性
D.專業(yè)性
最新試題
組織政治理論認(rèn)為，與外界強(qiáng)勢(shì)團(tuán)體建立聯(lián)系是部門與個(gè)人生存的重要方面，從這個(gè)意義上說，組織效能是內(nèi)部群體成功應(yīng)對(duì)外在強(qiáng)勢(shì)團(tuán)體的程度。這說的是（）
學(xué)校安全管理要堅(jiān)持的理念不包括（）
信息化背景下，學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR(shí)和信息資源的管理，在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和（）
在美國，州教育委員會(huì)是（）
德育管理需要借助于一定的（）
“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
課程評(píng)價(jià)能夠反饋課程實(shí)施的結(jié)果，能夠讓批評(píng)者明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而不斷地調(diào)整課程的目的、實(shí)施以及內(nèi)容等，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步和自身的進(jìn)一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評(píng)價(jià)的（）
基層的德育管理單位是（）
教育信息化的概念的提出時(shí)間是在（）
預(yù)算內(nèi)支出中，人員經(jīng)費(fèi)不包括（）