單項選擇題目前,我國獨生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為()
A.身體發(fā)育不良
B.智力發(fā)育不良
C.認(rèn)識水平較差
D.品德行為習(xí)慣有所欠缺
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1.單項選擇題小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的()
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年初期
2.單項選擇題社區(qū)教育的實質(zhì)是()
A.教育的社會化
B.社會的教育化
C.教育社會化和社會教育化的統(tǒng)一
D.全民接受教育
3.單項選擇題教學(xué)的基本任務(wù)是()
A.使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識
B.促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向
D.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
4.單項選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是()
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.考試成績
5.單項選擇題綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為()
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.合并課程
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簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
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簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
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簡述教育的勞動起源說的主要觀點。
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簡述教育活動的“交往性”。
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試結(jié)合我國的實際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會歷史條件制約性。
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從教育階段來說,教育制度的類型有()
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聯(lián)系實際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
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