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從表面上看,有效教學(xué)是一種()
A.教學(xué)思路
B.教學(xué)形態(tài)
C.教學(xué)思維
D.教學(xué)境界
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在進行教學(xué)過程設(shè)計時,常見的課堂教學(xué)過程流程圖有:()、()、()、()。
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示范型;邏輯歸納型;邏輯演繹型;探究發(fā)現(xiàn)型
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在教學(xué)設(shè)計是,對學(xué)習(xí)者進行分析一般從以下幾個方面進行:()、()及()。
答案:
起點能力;學(xué)習(xí)風(fēng)格;一般特征
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