狹義的班級(jí)活動(dòng)，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而開(kāi)展的各種教育活動(dòng)。這種班級(jí)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

（）是班級(jí)激勵(lì)管理首先必須堅(jiān)持的原則。

班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？

請(qǐng)用班級(jí)目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。

最佳的控制學(xué)生違紀(jì)行為的策略應(yīng)該是（）的。

班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有哪些形式？

學(xué)生非正式群體通常有親社會(huì)型、（）和（）三種類(lèi)型。

（）是班級(jí)文化的核心和靈魂。

班級(jí)管理的策略主要有（）。

班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時(shí)機(jī)是（）。