體育課時教學目標把三維目標區(qū)分為（）三個方面。

體育教學內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實質(zhì)性的差別。

體育教學過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

體育教學原則是一個相對完整的體系，應相互聯(lián)系，相互補充，體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。

制定體育教學單元計劃的重要依據(jù)是（）。

從體育教學評價的主體來看，體育教學評價包括（）等方面的實施測量。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。

“在學習與比賽中發(fā)展學生團結協(xié)作意識”，作為體育課的教學目標，這一描述應歸屬于下列哪一維度？（）

制訂教案的第一步應首先要（）。

一般采用提問-回答、設疑-假說、驗證-發(fā)現(xiàn)等教學方法的體育教學模式是（）。