根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

倒攝遷移

在護(hù)理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）