A.2006年10月1日
B.2006年1月1日
C.2007年10月1日
D.2007年1月1日
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A.職位分類首創(chuàng)于美國(guó)
B.職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"
C.是實(shí)行功績(jī)制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志
D.適應(yīng)性強(qiáng),應(yīng)用范圍廣
A.人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要的
B.人天生是懶惰的
C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸
D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合
A.能力素質(zhì)
B.績(jī)效考核
C.管理知識(shí)
D.道德素質(zhì)
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.德國(guó)
D.比利時(shí)
A.制度性損耗
B.人事管理?yè)p耗
C.后續(xù)投資損耗
D.無(wú)形的損耗
最新試題
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
公共部門人員培訓(xùn)效果評(píng)估過(guò)程通常包括()
公共部門人力資源管理的原則不包括()
知識(shí)型員工具體包括()
中國(guó)公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過(guò)去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來(lái)對(duì)公共部門未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過(guò)程。
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()
基本工資制度是薪酬制度的()
()是根據(jù)組織中崗位責(zé)任、工作繁簡(jiǎn)和難易程度以及技術(shù)水平的高低等來(lái)制定的。
認(rèn)為人是有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值需要的假設(shè)為()