A.在六點三十五分從十二月十八號開始
B.每小時五十公里時速達(dá)到五百公里
C.需要七八十個人廣場上的人不下五萬
D.在過去的三天里花兩天時間學(xué)習(xí)計算機
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A.由三個以上分句構(gòu)成的復(fù)句就是多重復(fù)句。
B.根據(jù)標(biāo)點符號，不一定能把分句準(zhǔn)確劃分出來。
C.聯(lián)合復(fù)句如有多個成分，切分時可以多分。
D.偏正復(fù)句最大的特點是切分時一律二分。
A.由于認(rèn)識的差異，我們爭論了好半天。
B.由于領(lǐng)導(dǎo)不支持，計劃只好作罷。
C.因為你遲到的緣故，我們錯過了這班車。
D.只有踏實肯干的人，才有可能取得成就。
A.探索批評看見
B.創(chuàng)作制造培養(yǎng)
C.值得禁止引起
D.閱覽考慮尋找
A.誰不熱愛
B.偉大的國家
C.我們偉大
D.我們偉大的國家
A.兩個人在一起沒有話可說。
B.兩本書可以看兩個星期了。
C.兩點鐘我們倆一起去試點
D.兩元錢可以買兩支冰棍兒
最新試題
論文內(nèi)容是關(guān)于現(xiàn)代漢語規(guī)范化方面的問題；題目自擬，結(jié)合課程的學(xué)習(xí)和綜合社會實踐題調(diào)研完成。提示：1、結(jié)合漢語拼音知識到所在市鎮(zhèn)街頭觀察了解漢語拼音的運用規(guī)范情況2、到市鎮(zhèn)街頭、單位、學(xué)校，了解當(dāng)?shù)厥褂闷胀ㄔ捄褪褂靡?guī)范漢字的情況3、搜集當(dāng)?shù)胤窖灾蟹从持参铩游?、服飾、身體、地理環(huán)境、俗語等獨特方言詞，每種不少于三個4、現(xiàn)代漢語規(guī)范是課程重要的教學(xué)內(nèi)容，請結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勀銓φZ言規(guī)范的認(rèn)識5、以上內(nèi)容要點整理成文即可，不低于800字
網(wǎng)絡(luò)語言會對現(xiàn)實語言形成強烈的沖擊。
“我快步走上高坡”這個句子的狀語，語義指向“走”。
雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。
補語和賓語的區(qū)別是位置不同。
多重復(fù)句就是由三個以上分句構(gòu)成的復(fù)句。
現(xiàn)代漢語中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進(jìn)施事。
漢字和音節(jié)是對應(yīng)的，一個音節(jié)用一個漢字記錄。
“這個任務(wù)我們一定能夠按時做完”這個句子有語病。
“雞”是半意符半記號字，“紀(jì)”是半聲符半記號字。