A.由于認(rèn)識的差異,我們爭論了好半天。
B.由于領(lǐng)導(dǎo)不支持,計(jì)劃只好作罷。
C.因?yàn)槟氵t到的緣故,我們錯(cuò)過了這班車。
D.只有踏實(shí)肯干的人,才有可能取得成就。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.探索批評看見
B.創(chuàng)作制造培養(yǎng)
C.值得禁止引起
D.閱覽考慮尋找
A.誰不熱愛
B.偉大的國家
C.我們偉大
D.我們偉大的國家
A.兩個(gè)人在一起沒有話可說。
B.兩本書可以看兩個(gè)星期了。
C.兩點(diǎn)鐘我們倆一起去試點(diǎn)
D.兩元錢可以買兩支冰棍兒
A.“到外面去散散心”是連動式。
B.“有個(gè)姐姐上大學(xué)”是連動式。
C.“有些機(jī)會上大學(xué)”是連動式。
D.“買一些酒菜請客”是連動式。
A.支持我的是他。
B.堅(jiān)決反對的是他。
C.最關(guān)心的是母親。
D.在甲板上寫字。
最新試題
雙賓語的層次分析是在述語后切分,例如“送/我一本精彩的故事書”。
“我前天在城里看了兩次電影”是雙賓語句。
下列表述()是錯(cuò)誤的。
網(wǎng)絡(luò)語言只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用,現(xiàn)實(shí)語言不可能吸收使用。
句子的結(jié)構(gòu)層次,是表達(dá)意義的重要因素。
我們國家的文盲問題,與漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜有著十分密切的關(guān)系。
漢字記錄的是北京音,所以讀音要以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)。
凡是能帶受事賓語的詞,肯定下列詞只有()是兼類詞。
“不管”、“盡管”的意思相同,不能用于條件復(fù)句。
“木”是意符,“太”是音符,“心”是記號。