1994年，Nakhlehh和Krajcik認(rèn)為化學(xué)學(xué)科應(yīng)該在宏觀、微觀、符號3種表征水平的基礎(chǔ)上增加（）水平，其主要通過公式和圖解來表示和處理物質(zhì)的相互關(guān)系。?

在室溫下進(jìn)行中和滴定，酸和堿恰好完全反應(yīng)時，以下說法一定正確的是（）。

?下列是關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究和成果凝練的步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②撰寫論文③論文投稿與發(fā)表④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)⑤撰寫實(shí)驗(yàn)報告科學(xué)的操作順序是（）。

以下哪個是“比較液體有機(jī)物分子間作用力”實(shí)驗(yàn)不需要的儀器？（）

?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)支持下的“蓋斯定律”的說法中，不正確的是（）。

?以下關(guān)于利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對配合物概念學(xué)習(xí)的說法中，不正確的是（）。

鐵和原電池形成原電池時，金屬作為（）。

?無水甲醇作燃料時，只有兩層火焰的原因是（）。

貫穿于科學(xué)問題解決過程各環(huán)節(jié)的是：（）

?一般來說，隨著混凝劑投入量的增加，其凈水效果會（）。