A.提升團體成員的能力
B.激發(fā)團體成員的潛能
C.建立團體成員的社會歸屬感
D.培養(yǎng)團體成員的良好行為
E.提高團體成員的思想素質(zhì)
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你可能感興趣的試題
A.自我表露是隨著團體情境的發(fā)展自然產(chǎn)生的
B.成員在自我表露時，工作者應(yīng)給予積極的回應(yīng)，并鼓勵其他成員給予回饋
C.自我表露是隱私的表露，需要“將自己的靈魂完全地裸露”
D.成員自我表露后又感覺不舒服的，工作者要介入，并盡量協(xié)助他消除這種感受
A.社會行動團體強調(diào)個人的社會意識和社會責(zé)任
B.社會行動團體工作中工作者是一個影響者
C.社會行動團體以成員為中心，重視個人感受
D.社會行動團體的主要技巧之一是賦權(quán)
A.社會行動團體
B.支持性團體
C.治療性團體
D.成長性團體
A.社會行動
B.成長性
C.支持性
D.自助
A.社會行動團體
B.支持性團體
C.自助團體
D.成長性團體
最新試題
社會工作的發(fā)展和社會福利思想沒有關(guān)聯(lián)。
團體工作中，頭腦風(fēng)暴法與反頭腦風(fēng)暴法不能并用。
在團體初期，可將焦點長時間集中在一個沉重的或?qū)τ诔蓡T來說理解起來有一定難度的話題上，隨著時間的推移而逐步明確化。
團體社會工作開始正式成為社會工作方法之一是（）發(fā)表的演講。
團體是對個體提供服務(wù)的基本*單位。
每個人只有成年后，才會有適應(yīng)期年齡段的團體工作模式。
建立焦點的目的在于集中成員的注意力，但團體是多人的組合，每個人都有自己的想法、期待和目標，如果不加控制，團體的焦點很快就會消失。
工作者在團體聚會前考慮的因素不包括（）。
（）團體的影響力和團體規(guī)范的約束力逐漸減弱，成員間的聯(lián)系也比較松散，互動的頻率和強度相對降低。
在團體中，工作者不可強迫成員做自我表露。