在20世紀(jì)30年代的各種鄉(xiāng)村改造運(yùn)動中，晏陽初主持的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)活動影響最大。

在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動力資源和資金使用。

社會行動的特征表現(xiàn)為（）。

居民參加居民會議討論社區(qū)養(yǎng)狗問題。這種參與方式屬于互動參與。

1986年，上海市真如中學(xué)與工場共建的（）標(biāo)志著我國社區(qū)教育起步。

以下哪項(xiàng)屬于社會交換理論的基本研究范疇和概念？（）

根據(jù)社會支持理論，危機(jī)中由他人處獲得的支持信息有利于個(gè)人提高應(yīng)變能，因此在研究有自殺傾向青少年時(shí)，由此研究者可以假設(shè)，青少年獲得的社會支持越多，那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法？（）

價(jià)值觀是社區(qū)工作實(shí)踐的靈魂和方向，也是社區(qū)工作者投身于社區(qū)工作的主要動力和評判工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。

居民向社區(qū)服務(wù)中心咨詢居住證的辦理?xiàng)l件。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。

社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動。這種參與方式屬于配合參與。