社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。

（）指的是以相似的社區(qū)或人口進行比較，評估二者在某項服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。

社會行動模式認為，社會問題的產(chǎn)生源于（）。

1986年，上海市真如中學(xué)與工場共建的（）標(biāo)志著我國社區(qū)教育起步。

以下哪種服務(wù)符合社會交換理論的理念？（）

居民參加志愿者服務(wù)隊，探訪高齡老人。這種參與方式屬于配合參與。

社區(qū)各類團體結(jié)成聯(lián)盟，共同策劃開展社區(qū)服務(wù)活動。這種參與方式屬于自我動員。

在20世紀(jì)30年代的各種鄉(xiāng)村改造運動中，晏陽初主持的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)活動影響最大。

人口普查讓居民提供個人信息。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。

居民參加社區(qū)組織的健康講座，并領(lǐng)取食用油一瓶。這種參與方式屬于在物質(zhì)獎勵的刺激下參與。