A.直接暗示
B.自我暗示
C.間接暗示
D.反暗示
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A.社會學習
B.社會影響
C.社會抑制
D.社會促進
A.費斯汀格
B.卡茨
C.謝里夫
D.海德
A.情感探索
B.人際溝通
C.自我暴露
D.情感交流
A.依戀
B.關懷與奉獻
C.相互吸引
D.信任
E.激情
A.生理的需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.包容的需要
D.情感的需要
E.控制的需要
最新試題
如果個體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個人的疏遠和孤立。()
群體規(guī)范包括公約、守則、紀律等。()
群體規(guī)范是群體成員為著目標的實現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結果,群體規(guī)范會對群體成員產生一種壓力,迫使他按照群體目標和準則調節(jié)自己的行為。()
群體規(guī)范的形成受從眾、服從等因素的影響。()
從眾在一定程度上能使個體達到心理平衡。()
群體規(guī)范包括制度法律,道德文化,語言風俗等。()
無所歸屬,無所依附的失落感是群體壓力對偏離群體規(guī)范的個體施加的最直接、最強悍的威脅。()
群體規(guī)范在群體成員的共同活動中一經形成便具有一種公認的社會力量,群體規(guī)范通過不斷內化成為人們的心理尺度,在個體社會化過程中發(fā)揮出積極的作用。()
群體需要有一定的行為準則來統(tǒng)一成員的信念、價值觀和行為,以保障群體目標的實現(xiàn)和群體活動的一致性。()
攻擊行為就是違背了社會主流規(guī)范,有目的有意圖的傷害,或試圖傷害他人心理和身體狀況,及其破壞其他目標的行為。()