A.人的生產(chǎn)
B.物質(zhì)生產(chǎn)
C.精神生產(chǎn)
D.階級斗爭
E.社會活動
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A.阻礙者
B.尋求認(rèn)可者
C.支配者
D.逃避者
A.自我為中心者
B.尋求認(rèn)可者
C.任務(wù)角色
D.折衷者
E.維護(hù)角色
A.工作比較單純不需要復(fù)雜的知識和技能
B.完成復(fù)雜的工作
C.完成一項(xiàng)工作需要大家密切配合
D.需要有創(chuàng)造力的工作
E.當(dāng)作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時
A.工作比較單純不需要復(fù)雜的知識和技能
B.完成復(fù)雜的工作
C.完成一項(xiàng)工作需要大家密切配合
D.需要有創(chuàng)造力的工作
E.一個工作群體的成員從事連鎖性的工作
A.安全需要
B.情感需要
C.尊重和認(rèn)同需要
D.完成任務(wù)的需要
E.實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的需要
最新試題
制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要,與員工無關(guān)。()
領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職是一種()。
引起挫折的原因歸納起來可分為()。
試分析談判的策略與影響因素。
請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長,反而遞上辭職申請書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
劉工的管理風(fēng)格是什么樣的?請運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。
如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。
導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
季老對這樣的部下應(yīng)如何管理?