著名管理學(xué)家澤易（Zey）認(rèn)為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能，其中，賦予徒弟適當(dāng)?shù)念^銜，擴(kuò)大徒弟工作職責(zé)，為徒弟制訂晉升策略等屬于（）功能。

利用一些機(jī)器、設(shè)備來復(fù)制現(xiàn)實世界中的狀態(tài)從而對員工進(jìn)行培訓(xùn)的方法是（）。

組織在（），人才需求不多，外部招聘數(shù)量少，只在開拓新業(yè)務(wù)和新市場時才會產(chǎn)生大量的外部人才需求。

業(yè)務(wù)導(dǎo)師制屬于哪種培訓(xùn)方法？（）

招聘工作應(yīng)該做到“人職匹配”或“人崗匹配”，這種觀點符合（）原則。

招聘流程中，選拔階段又叫作（）。

采用視聽多媒體教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時，可以利用的動態(tài)媒介有（）。

采用視聽多媒體教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時，可以利用的靜態(tài)媒介有（）。

招聘信息的擬定通常包含（）等內(nèi)容。

從評價中心活動的內(nèi)容來看，有管理游戲、公文處理、角色扮演等多種形式，其中角色扮演的實際運(yùn)用頻率大概是（）。