采用視聽多媒體教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，可以利用的靜態(tài)媒介有（）。

組織的高層團(tuán)隊(duì)依靠創(chuàng)業(yè)精神維系，比較穩(wěn)定；中層也相對(duì)穩(wěn)定，但一般員工流動(dòng)率較高，說明該組織處于（）。

根據(jù)現(xiàn)有人員分布狀況及績(jī)效評(píng)估的資料，在已知未來理想人員分布和流失率的條件下，對(duì)各個(gè)職位尤其是管理階層的接班人預(yù)先安排，并記錄各職位的接班人預(yù)計(jì)可晉升的時(shí)間的方法是（）。

業(yè)務(wù)導(dǎo)師制屬于哪種培訓(xùn)方法？（）

進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)要確定階段性目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)一般為（）。

從評(píng)價(jià)中心活動(dòng)的內(nèi)容來看，有管理游戲、公文處理、角色扮演等多種形式，其中角色扮演的實(shí)際運(yùn)用頻率大概是（）。

面試官們最好能對(duì)應(yīng)聘的最佳人選達(dá)成共識(shí)，最終作決定的應(yīng)該是（）。

組織里的師徒關(guān)系中，導(dǎo)師的任務(wù)不包括（）。

人員招聘的錄用條件應(yīng)明確、具體、可以衡量，并事先向（）公示，并保留相關(guān)證據(jù)。

培訓(xùn)更加注重操作而非理論，培訓(xùn)內(nèi)容是實(shí)際工作的培訓(xùn)屬于（）。