A.升學(xué)率高
B.參與型組織系統(tǒng)
C.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量
D.獨(dú)特的學(xué)校文化
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A.校長(zhǎng)職業(yè)化與校長(zhǎng)專業(yè)化是兩回事
B.校長(zhǎng)職業(yè)化的實(shí)質(zhì)就是校長(zhǎng)專業(yè)化
C.校長(zhǎng)職業(yè)化是校長(zhǎng)專業(yè)化的基礎(chǔ)和前提
D.校長(zhǎng)職業(yè)專業(yè)化
A.規(guī)范和導(dǎo)向功能
B.凝聚和激勵(lì)功能
C.教育功能
D.負(fù)面功能
A.系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
B.戰(zhàn)略與風(fēng)格
C.成員和技能
D.組織內(nèi)共享的文化價(jià)值
A.學(xué)校所處的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與技術(shù)因素的分析
B.學(xué)校外部背景的分析
C.學(xué)校內(nèi)部背景的分析
D.學(xué)校內(nèi)部系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略、成員等7要素的分析
A.前瞻性
B.實(shí)踐性
C.適應(yīng)性
D.個(gè)性化
最新試題
實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí),一般要通過哪些方式對(duì)所分之權(quán)進(jìn)行約束:()
國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的分配有哪些基本原則?
教育公共關(guān)系特征和實(shí)質(zhì)是什么?
簡(jiǎn)述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
教育組織形象有哪些特征。
聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的主要內(nèi)容。
教育政策的本質(zhì)是什么?
辦學(xué)體制多元化對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展具有什么意義?
什么是質(zhì)化研究,有哪些主要特點(diǎn)?
聯(lián)系實(shí)際評(píng)論新自由主義的教育市場(chǎng)化管理思想。