兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

情緒管理的第一步是（）

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

在設(shè)計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

教師上課如何使用教案？（）

堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

學習型社會的運行機制是（）

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。