填空題為使課程與教學(xué)評價工作更為有效,根據(jù)對象發(fā)展的進程,根據(jù)不同時期有不同進度、目的和重點的實際情況,評價可以分成三類:()、形成性評價和()。
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2.單項選擇題課堂問題行為產(chǎn)生的原因主要包括()和環(huán)境因素。
A.教師的因素、學(xué)生身心的因素
B.教師的因索、教材的因家
C.教材的因素、學(xué)生身心的因素
D.教材的因素、同伴壓力
3.單項選擇題下列選項中不屬于側(cè)臉的特點的是()。
A.容觀性
B.主觀性
C.間接性
D.相對性
4.單項選擇題下面不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體發(fā)展趨勢的是()。
A.多操體化
B.實用化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.智能化
5.單項選擇題下列選項中不屬于板書特點的是()。
A.趣味性
B.豐富性
C.直觀性
D.啟發(fā)性
最新試題
簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型:問答題
()是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素,對其它因素具有指向和制約作用,也是教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
題型:單項選擇題
新教育派認為,教學(xué)過程的三要素中,()應(yīng)該是中心。
題型:單項選擇題
按照課程的類型,學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計劃表上看不到的課程,屬于()。
題型:單項選擇題
以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式?()
題型:單項選擇題
下列哪位是課程設(shè)計目標(biāo)模式的主張者?()
題型:單項選擇題
()階段,標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。
題型:單項選擇題
教學(xué)模式的本質(zhì)特點是()。
題型:單項選擇題
簡述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用?
題型:問答題
勒課程目標(biāo)研究的特點是什么?
題型:問答題