班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

良好師生關系的管理方法包括（）

要管理好班級，班主任需要協(xié)調和配合的教育因素有（）

班內的常規(guī)性活動中，需要班委會組建的必不可少的活動組織有（）

班級教學管理的目標主要有（）

班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調節(jié)的方法主要有（）

班級管理者在目標決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）

好的班級制度必須具有以下特點（）

當家長不愿或不方便到學校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進一步了解學生家中情形，有效傳達學習內容、學生的學習表現(xiàn)。

班主任的工作特點包括（）