A.公民
B.行使國(guó)家教育權(quán)機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人
C.社會(huì)組織或個(gè)人
D.社會(huì)組織
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A.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的憲法和教育法律
B.國(guó)務(wù)院制定的教育行政法規(guī)
C.國(guó)務(wù)院所屬各部、委制定的教育規(guī)章
D.地方國(guó)家機(jī)關(guān)制定的地方性教育法規(guī)
最新試題
父母教育權(quán)是貫穿兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的整個(gè)過(guò)程的自然權(quán)利。
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。
下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）
父母教育權(quán)不僅是一項(xiàng)權(quán)利、也是一項(xiàng)義務(wù)。
我國(guó)對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn)，父母教育參與權(quán)不包括哪個(gè)類型？（）
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
“學(xué)習(xí)權(quán)說(shuō)”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。