單項(xiàng)選擇題放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）。
A.操作區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.積木區(qū)
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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是（）。
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育工具
D.教育的物質(zhì)資源
2.單項(xiàng)選擇題積木、拼板、穿珠等材料應(yīng)投放在（）。
A.操作區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.語(yǔ)言區(qū)
3.單項(xiàng)選擇題教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動(dòng)區(qū)之間的（）。
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
最新試題
我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型：判斷題
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
題型：判斷題
幼兒班級(jí)生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
題型：判斷題
從教育的目的和任務(wù)來(lái)講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學(xué)前教育的目的具有（）和（）。
題型：填空題
人們常稱表演游戲?yàn)椤八茉旃こ處煹挠螒颉薄?/p>
題型：判斷題
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動(dòng)和一切假設(shè)的情境，在實(shí)際生活中進(jìn)行行為訓(xùn)練。
題型：判斷題
幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
題型：判斷題
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
題型：填空題