如何理解美育的具體特征？

請(qǐng)結(jié)合大眾文化的審美特征，談?wù)勀阍鯓釉u(píng)價(jià)大眾文化。

結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)勀銓?duì)教學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國(guó)古典美學(xué)家（）。

在1750年出版的專著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”，因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是（）

以“感性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是（）。

幾何形是下列哪種文化的形式美選擇？（）

試舉例論述理論思辨與文本批評(píng)結(jié)合的方法。

聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)青少年美育原則的理解。

教師的教學(xué)藝術(shù)融匯著自身的（）。