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A.在進行編輯或修改工作時,難免發(fā)生誤操作,Word提供一個取消操作的功能。在“編輯”菜單中的“撤消„”命令,可以取消最近的一次操作。
B.Word可以自動進行拼寫檢查和語法檢查,即檢查你輸入的詞是否符合現(xiàn)代漢語的標準用詞,句子是否符合語法,檢查后自動更正。
C.插入和刪除操作可以解決文章中的個別錯誤,但如果文章中同樣的錯誤發(fā)生在很多地方,則使用替換操作更為方便。
D.替換可以進行“全部替換”;也可以逐個進行替換。如果某處不需要替換,還可以直接按“查找下一處”按鈕跳過這個位置而不進行替換
A.工具欄中是許多常用工具的按鈕,用鼠標單擊這些小按鈕,可以完成編輯文檔的各種常用操作。這些按鈕實現(xiàn)的命令與菜單欄的命令無關(guān)。
B.格式欄中存放的是一些用于對編輯的文檔進行排版和格式化操作的命令按鈕。如果你不知道哪個按鈕的功能,可以將鼠標移動到這個按鈕上稍停片刻,就會有幫助信息顯示。
C.標尺欄是我們編輯文檔的一個標尺,當輸入的文字欲超過標尺時,就會自動換行。通過標尺欄可以改變段落縮進,調(diào)整頁邊界等等。
D.狀態(tài)欄顯示當前編輯的文檔的狀態(tài)信息。例如:文檔共多少頁,當前光標位于哪行、哪列、哪頁,當前是處于錄制、修訂、擴展、改寫或插入狀態(tài)等。
E.在水平滾動條的左側(cè)幾個小按鈕,代表Word不同的顯示方式:普通視圖、頁面視圖,Web版式視圖,和大綱視圖。
最新試題
教學設計的這種可擴展、可變通的基礎模式被稱為教學設計的()。
在Excel中,計算成績的排名,其方法是()
以下不屬于聲波文件參數(shù)的是()
描述教學目標的一般模式為“()”。
某視頻的尺寸為720×576,其單位是()。
如果要避免搜索某個詞語,可以在這個詞前面加上一個減號(“-”,英文字符)。在減號之前必須留一空格,“-”和檢索詞之間也必須留空格。
()是指了解學習者的前期基礎、分析學習者對新內(nèi)容的掌握程度、分析學習者對當前內(nèi)容是否有偏愛或特長。
影響試卷信度的因素不包括()
進行學習者分析,可以使用哪些方法?()
西方教育哲人柏拉圖曾說“如果你想把一件事物教給一個人,那么你必須比了解這件事物還了解這個人”,這句話指的是教學設計幾個步驟中的哪個?()