教學(xué)評價需要采用一定的技術(shù)手段。

聲音編輯工具軟件主要有（）

從“迪克—凱瑞教學(xué)設(shè)計模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計的幾個基本要素：（）。

將教學(xué)設(shè)計分為分析、策略設(shè)計、教學(xué)評價三大模塊的模式是（）。

以下不屬于評價微課教學(xué)設(shè)計指標(biāo)的一項是（）

學(xué)習(xí)者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個方面：（）。

影響試卷信度的因素不包括（）

以下不屬于聲波文件參數(shù)的是（）

評價數(shù)字化學(xué)習(xí)資源時，先進的技術(shù)和美觀的呈現(xiàn)效果是最重要的評價指標(biāo)。

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