在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

評價中心是在（）年被德國心理學家哈茨霍思提出來的。

通用的智力測驗，內(nèi)容和結構都很復雜，有專門的測驗器材，需經(jīng)過專門學習訓練的人才能掌握。

智力測驗成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測驗分數(shù)在短時間內(nèi)有預見性，時間越長預見性就越低。

在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。

當對由個人或群體組成的總體重復進行測評時，所得測量結果的一致性程度稱為信度。

以下不屬于關鍵人才崗位的是（）。

智力是從事艱難、復雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。

（）是通過分析測驗各部分和它打算測量的構念的關系獲得的效度證據(jù)。

馬克思主義人學認為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會關系的總合；人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。