判斷題前運(yùn)算階段的兒童開始從具體動作中擺脫出來,已經(jīng)能使用語言及符號等表征外在事物了,具有“表象性思維”的特點(diǎn)。
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3.判斷題心理發(fā)展具有可逆性。
4.單項(xiàng)選擇題影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)過程的外部條件,不包括()。
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認(rèn)知
C.社會風(fēng)氣
D.同伴群體
5.單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)出“富貴不能淫,貧賤不能移”或當(dāng)個(gè)體出現(xiàn)了與自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相反的行動時(shí),會感到內(nèi)疚、不安,此時(shí)其態(tài)度與品德的形成階段主要處在()。
A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.參與
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學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在問題教學(xué)的提出問題階段,教師必須要注意()。
題型:單項(xiàng)選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。
題型:問答題
關(guān)于知識的應(yīng)用,下列哪一判斷是正確的?()
題型:單項(xiàng)選擇題
什么是社會助長作用和社會阻抑作用?
題型:問答題
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題