A. 教材自學+課件學習+網(wǎng)上導學+網(wǎng)上答疑+網(wǎng)上討論+課程作業(yè)+模擬試題自測+學習中心導學輔導+集中考試+畢業(yè)論文
B. 教材自學+課件學習+網(wǎng)上導學+網(wǎng)上答疑+網(wǎng)上討論+課程作業(yè)+模擬試題自測
C. 學習中心導學輔導+集中考試+畢業(yè)論文
D. 教材自學+課件學習+集中考試+畢業(yè)論文
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A.20世紀中葉以來得到廣泛使用的電子信息通信技術
B.早期視聽技術中的幻燈和投影等
C.可以用來存儲、處理、傳播、接收和呈現(xiàn)各類信息的技術
D.造紙技術和印刷技術
A.函授教育、多種媒體教學的遠程教育、開放靈活的遠程學習
B.衛(wèi)星教育、多媒體遠程教育、函授教育
C.函授教育、衛(wèi)星教育、開放靈活的遠程學習
D.衛(wèi)星教育、多種媒體教學的遠程教育、開放靈活的遠程學習
A.pop.163.com
B.smtp.163.com
C.pop3.163.com
D.www.163.com
最新試題
教學模擬與虛擬實驗教學模式需要用到（）來模擬或虛構某些現(xiàn)實情境。
現(xiàn)代遠程教育使用文字教材、音像教材、CAI課件、計算機網(wǎng)頁和VCD光盤等多種媒體。
遠程教育中的學生學習支助服務包括遠程教育機構和教師為學生提供（）。
從事遠程教育的教師就是指的授課教師。
遠程教育人力資源包括（）。
美國、日本、德國和法國都有獨立的遠程教育高等教育法。
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻在于他們第一次用數(shù)學公式和模式來表達傳播學理論。
遠程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
從內容呈現(xiàn)形式看，遠程教育信息資源的特點是（）。
學習支助服務的類型有（）。