在Levinson的生命結構理論中，（）處于成年早期的轉折階段。

小明近來和舍友關系緊張，倍感不適，于是學會了抽煙。這屬于大學生面對心理危機的（）

最高層次的情緒調控水平是（）。

（）在表情達意時具有世界通用性，跨文化存在。

按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）

我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

個體真正獨立的標志是哪個部分的形成？（）

自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應的重要基礎。

（）在表情達意時具有跨文化存差異。

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁??！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。