整體性原則；規(guī)范性原則；直觀性原則；實用性原則。
1.要有目的性2.要有適應性3.要面向全體學生4.要富于感情5.采用階梯式提問的策略6.鼓勵學生發(fā)問
按照教師提問的意圖可分為實問和虛問；按照提問的不同目的可分為檢查性提問和啟發(fā)性提問。
（1）導語（2）提問語（3）闡述語（4）應變語（5）結語
最新試題
學習的三種基本學派是哪三種？
發(fā)散思維能力的訓練與培養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
簡述板書的基本要求。
直覺思維能力的訓練和培養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
方程論的主要問題是什么？
空間想象能力結構包括哪些內(nèi)容？
計算機輔助數(shù)學教學的基本模式有哪些？
課堂提問的類型有哪些？
學生學習方程思想的意義有哪些？
口頭語言的分類有哪些？