單項選擇題服務(wù)對象小吳向社會工作者小張傾訴:“我從來沒有擔心過高考,但是沒想到考得這么差.平常不如我的同學都考得比我好,我挺難過的.不過后來覺得讀大學不是唯一出路,不如直接去工作好了.但我父母每一定要讓我復讀,他們覺得考上大學入生才有希望。我和他們吵了好幾次,真的很煩。"小張運用同理技巧,最適宜的回應(yīng)是()。

A."你本來學習挺好的,高考成績卻出乎意料,覺得自己非常失敗,是嗎"
B."因為一次高考的失敗,別人都比你考得好.你為什么就感到這么難過?"
C."因為你高考沒考好,與父母之間的想法有沖突,所以你就感到很難過。"
D."因為你高考不理想,所以你很失望和難過,對于未來,內(nèi)心也有些矛盾。"


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3.單項選擇題學校社會工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學生了解校園欺凌狀況,根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對象的特點。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是()。

A.采用自填問卷,保證問卷高回收率
B.采用訪問問卷,確保問卷填寫質(zhì)量
C.采用自填問卷,適合了解敏感問題
D.采用訪問問卷,符合學生文化水平

4.單項選擇題社會工作教育性督導可以緩解被督導者的工作壓力,下列督導者的做法中,體現(xiàn)社會工作督導教育性功能的是()。

A.協(xié)助被督導者識別和處理焦慮情緒
B.鼓勵被督導者再嘗試新的介入方法
C.引導被督導者看到自己的工作成效
D.幫助被督導者練習情緒管理的技巧

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社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔領(lǐng)導責任,既負責整個執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。

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關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。

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開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。

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社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動,她在居民下班回家的時間段,在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況,小孔可以做的有()。

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社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。

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小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強烈,已經(jīng)嚴重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()

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某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計劃開展心理疏導教育活動,引導戒毒學員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導戒毒人員要學會保持愉快的心情,學會自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是()。

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幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會能出面協(xié)助一起解決這個問題。社會工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會能出面解決問題,那您希望居委會在哪些方面做工作呢?”這運用的技巧是()。

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社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

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文文因車禍失去左腿,生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復中心,文文安裝了假肢并開始康復訓練。經(jīng)過幾個月的訓練,文文基本恢復肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動,逐漸恢復對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會工作功能的做法是()。

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