單項選擇題《命運交響曲》是（）的作品。
A、海頓
B、莫扎特
C、貝多芬
D、瓦格納
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1.單項選擇題《等待戈多》是（）戲劇的代表作品。
A.表現主義
B.存在主義
C.象征主義
D.荒誕派
2.單項選擇題長鼓舞是下列哪一個民族的舞蹈？（）.
A、蒙古族
B、滿族
C、朝鮮族
D、鄂倫春族
3.單項選擇題《阿細跳月》是我國（）的民族舞蹈。
A、彝族
B、傣族
C、苗族
D、白族
4.單項選擇題被稱為“藝術學之父”的德國理論家是（）。
A、康德
B、黑格爾
C、席勒
D、費德勒
5.單項選擇題王國維在《人間詞話》中提出了（）說。
A.風格
B.境界
C.神韻
D.格調
最新試題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內容的好處是（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
根據戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題