A.公眾
B.塑造良好的政府形象
C.傳播溝通
D.政府
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A.辦公廳、辦公室
B.人民來信來訪辦公室、舉報(bào)中心
C.溝通機(jī)構(gòu)、外事機(jī)構(gòu)
D.調(diào)研機(jī)構(gòu)
A.事務(wù)人員
B.專業(yè)技術(shù)人員
C.調(diào)研機(jī)構(gòu)
D.領(lǐng)導(dǎo)人員
A.專業(yè)知識(shí)和綜合知識(shí)相結(jié)合
B.理論與實(shí)踐相結(jié)合
C.因材施教,因人施教
D.科學(xué)理論知識(shí)與思想品德教育相結(jié)合
A.1989
B.1998
C.1988
D.1986
A.企業(yè)公共關(guān)系機(jī)構(gòu)
B.國(guó)家行政機(jī)關(guān)
C.政府公共關(guān)系人員
D.政府公共關(guān)系機(jī)構(gòu)
最新試題
H牌壓力鍋廠的行為是否正當(dāng)?為什么?
群體事件的新聞報(bào)道如何進(jìn)行更加有效?弱勢(shì)群體如何采取正當(dāng)方式反映自身合法合理的訴求?
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“長(zhǎng)跑競(jìng)賽發(fā)生事故”這一案例。
政府公共關(guān)系傳播是政府和公眾之間,借助于傳播媒介所進(jìn)行的有目的的雙向信息交流的過程。
全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)。
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“城市之聲”這一案例。
用于全國(guó)或地區(qū)性大范圍的危機(jī)事件,適用于受害者眾多,單獨(dú)的溝通無法完成的情況的沖突溝通方式是()。
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“1036——傳情五環(huán)”這一案例。
此事件中貴陽盲人采取這種堵路示威的方式是否有效?采取之后又會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生何影響?從法律和公共管理學(xué)的角度談?wù)勀闶侨绾慰创F陽盲人上街堵路這一件事情的?
結(jié)合案例,談?wù)勎覈?guó)政府公共關(guān)系發(fā)展的現(xiàn)狀。