下列不屬于學前兒童美術(shù)教育指導思想是（）

在欣賞唐詩“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥；夜來風雨聲，花落知多少”時，兒童不僅能聽到詩歌優(yōu)美的韻律節(jié)奏，還聽到鳥鳴、風聲和花瓣的聲音，體現(xiàn)了美術(shù)教學中的（）

幼兒在感知作品時很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）

福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）

美術(shù)教育的指導思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

簡述近代中國學校美術(shù)教育的特點。

中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）

（）對兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進”美術(shù)教育理論正源于此。

兒童審美能力成長中仿成人寫實期為（）歲。

簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。