A.考核的功能
B.考核的階段
C.考核的目的
D.考核的內(nèi)容
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A.單元美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
B.群眾性美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
C.班級(jí)美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
D.自由性美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
A.綜合式
B.探究式
C.練習(xí)式
D.漸進(jìn)式
A.席勒
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.夸美紐斯
A.感知
B.提高
C.拓展
D.深化
A.德國(guó)包豪斯
B.美國(guó)包豪斯
C.法國(guó)包豪斯
D.英國(guó)包豪斯
最新試題
審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，美術(shù)教學(xué)中怎樣全面貫徹這項(xiàng)原則？
現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)理論的一個(gè)重要特點(diǎn)就是（），它同過去的注入式教學(xué)相對(duì)立，是目前我國(guó)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本要求。
簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的作用
美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代教學(xué)媒體分類有哪些？論述其功能和作用。
美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
怎樣理解組織教學(xué)的意義？
美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
美術(shù)教學(xué)過程中的主要矛盾是（）
簡(jiǎn)述美術(shù)課的教學(xué)原則。
美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)和目的是什么。