A.“哪些”
B.“怎么樣”
C.“什么”
D.“為什么會(huì)這樣”
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A.技能
B.理論
C.作品
D.藝術(shù)設(shè)計(jì)
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《樂(lè)記》
D.《中庸》
A.藏息相輔原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.以點(diǎn)帶面原則
A.教學(xué)目的和要求
B.教學(xué)內(nèi)容和要求
C.教學(xué)任務(wù)和要求
D.教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)
A.美術(shù)教育
B.審美教育
C.美德教育
D.傳美教育
最新試題
一般地說(shuō)，美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學(xué)教育的全面發(fā)展中。
美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代教學(xué)媒體分類(lèi)有哪些？論述其功能和作用。
新中國(guó)建立之初，我國(guó)普通學(xué)校的美術(shù)教學(xué)主要受原蘇聯(lián)的影響，當(dāng)時(shí)翻譯出版有孔達(dá)赫強(qiáng)的（）
中學(xué)美術(shù)教材中，繪畫(huà)部分的主體是技能操作訓(xùn)練與相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，另外還有少量的（）
簡(jiǎn)述課外美術(shù)活動(dòng)的意義
簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的目的
怎樣理解組織教學(xué)的意義？
在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國(guó)清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個(gè)高峰。
課外美術(shù)活動(dòng)有什么意義？