A.內(nèi)容與形式、目的與手段
B.表象與具象、目的與手段
C.個(gè)性與共性、個(gè)別與一般
D.感性與理性、實(shí)踐與理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.無極系列
B.單極系列
C.兩極系列
D.多極系列
A.把握原則
B.了解學(xué)生
C.編寫教案
D.確定教法
A.主題展示式板書板畫
B.重點(diǎn)提示式板書板畫
C.全面層次式板書板畫
D.關(guān)鍵圖文式板書板畫
A.教學(xué)藝術(shù)
B.教學(xué)修養(yǎng)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)效果
A.個(gè)人美術(shù)活動教學(xué)
B.班級性美術(shù)活動教學(xué)
C.小組美術(shù)活動教學(xué)
D.群眾性美術(shù)活動教學(xué)
最新試題
新中國建立之初，我國普通學(xué)校的美術(shù)教學(xué)主要受原蘇聯(lián)的影響，當(dāng)時(shí)翻譯出版有孔達(dá)赫強(qiáng)的（）
簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的作用
美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代教學(xué)媒體分類有哪些？論述其功能和作用。
正確認(rèn)識各學(xué)齡期學(xué)生身心發(fā)展及其美術(shù)作品的特點(diǎn)有何意義？
論述美術(shù)活動教學(xué)的意義。
審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，美術(shù)教學(xué)中怎樣全面貫徹這項(xiàng)原則？
一般來說，中學(xué)美術(shù)課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。
論述課外美術(shù)小組的活動內(nèi)容
一般地說，美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學(xué)教育的全面發(fā)展中。
論述美術(shù)教學(xué)研究的目的和選題。