青少年期將出現(xiàn)與自我意識(shí)相關(guān)的四種活動(dòng)，即自我關(guān)注、（）、（）、（）。

言語回答是會(huì)談技巧的核心。

小強(qiáng)在睡覺之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

青少年在生長(zhǎng)發(fā)育上存在性別差異，但不存在個(gè)體差異。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個(gè)過程就是（）

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

個(gè)體性別角色的獲得開始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。

在青少年的思維中占主導(dǎo)地位的是（）