A.操作測驗
B.團體智力測驗
C.能力傾向測驗
D.人格測驗
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A.使心理測驗首次出現(xiàn)于心理學文獻中
B.認為心理學應(yīng)立足于實驗和測驗
C.為智力測量制定了常模
D.認為心理測驗應(yīng)有統(tǒng)一的標準
A.提出人的不同氣質(zhì)特點和智能是按身體特點的不同而遺傳的
B.為了研究差異的遺傳性,設(shè)計了測量差異的方法
C.為心理測驗奠定了統(tǒng)計學基礎(chǔ),第一個提出了相關(guān)的概念
D.創(chuàng)立了積差相關(guān)法
A.適應(yīng)行為評定量表
B.智力測驗
C.人格測驗
D.心理評定量表
A.心理測驗是重要的心理學研究方法之一,是決策的輔助工具
B.做心理測驗時態(tài)度要正確
C.心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善
D.“一考定終身”說明心理測驗最重要
A.最高作為測驗
B.典型行為測驗
C.主觀測驗
D.客觀測驗
最新試題
“如果兩個測驗是等值的,則無論以其中任何一個測驗為基礎(chǔ)進行等值轉(zhuǎn)換,所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的。”這是指測驗等值的()
常模的特點是()
成就測驗在教育上的用途不包括()
性向測驗偏重于預(yù)測效度的分析,而成就測驗偏重于()的分析。
編制測驗前要明確測量的目標,對測量目標加以分析,將此目標轉(zhuǎn)換成()。
實際上利用測驗來選人時,常常將不同方法混合起來,形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。
下面關(guān)于常模團體的介紹,不正確的是()
高爾頓用()來測量個體智力。
下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是()
下面關(guān)于雙向細目表說法不正確的是()