自陳量表的誤差有嚴格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認知誤差等。

我國心理學家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗項目編輯原則可供參考，除了以下哪一項？（）

成就測驗在教育上的用途不包括（）

“如果兩個測驗是等值的，則無論以其中任何一個測驗為基礎(chǔ)進行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?！边@是指測驗等值的（）

下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

選擇測驗項目的指標不包含以下哪一項？（）

主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗過程。

標準參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

以下不屬于標準參照測驗的是（）

心理測驗采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學的，因此在任何場合都是最有效的方法。