A.前提
B.核心
C.基礎(chǔ)
D.方向
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A.情緒
B.心境
C.應(yīng)激
D.激情
A.情操
B.美感
C.激情
D.心境
A.適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率
B.低焦慮者在情緒壓力下可提高工作效率
C.人際情感是人際交往中與彼此的需要是否獲得滿(mǎn)足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)
D.人際情感具有短暫易變性,直接影響和反映人際關(guān)系的親近程度
E.情緒具有明顯的生理成分,直接關(guān)系到身心健康
A.坎農(nóng)(CannonW.B)
B.蘭格(Lange)
C.麥克林(Maclean)
D.沙赫特(SchachterS)
E.詹姆士(James)
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.情操
E.以上均不是
最新試題
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
某嚴(yán)重高血壓患者認(rèn)為自己病情輕微,堅(jiān)持從事高強(qiáng)度工作,這屬于()
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中,可以將一些畫(huà)得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺(jué)的()。
青少年期經(jīng)常被稱(chēng)之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
試述行為療法的類(lèi)型。
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來(lái)到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來(lái)源是()。