多項選擇題健康人格與病態(tài)人格和理性人格相比基本特征是()
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.塑造性
D.創(chuàng)造性
E.情感性
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1.多項選擇題中國近現(xiàn)代美育思想代表人物有()
A.梁啟超
B.王國維
C.蔡元培
D.魯迅
E.康有為
2.單項選擇題()是培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)的最根本的途徑。
A.生活經(jīng)驗的積累
B.審美實踐活動
C.理論學(xué)習(xí)
D.教師形象設(shè)計
3.單項選擇題()是教師應(yīng)具有的最基本的審美素養(yǎng),是教師在具體教學(xué)活動中落實美育的基本手段。
A.藝術(shù)表現(xiàn)技能
B.批評技能
C.課堂審美化技能
D.語言審美化技能
4.單項選擇題()是教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的最高層次。
A.豐富的美學(xué)理論
B.完善的個體審美心理結(jié)構(gòu)
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對
5.單項選擇題()是教育獲得新生的一個突破口。
A.教改
B.美育
C.德育
D.素質(zhì)教育
最新試題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
審美實踐包括()
題型:多項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項選擇題